S návrhem opozičních poslanců na změnu školského zákona, který by zakazoval používání mobilních telefonů a podobných technologií na školách, vláda Andreje Babiše [ANO] nesouhlasí. A nesouhlasí s ním i zástupce dětského ombudsmana.
K legislativnímu návrhu na zákaz používání mobilních telefonů na školách vydal kabinet na dnešním [9.3.] jednání nesouhlasné stanovisko. Návrh zpracovala a předložila skupina opozičních poslanců. Podle ministra školství, mládeže a tělovýchovy Roberta Plagy [za ANO] jde o nekvalitně zpracovaný návrh, navíc bez širší odborné diskuze.
„Je to tupý zákaz, který navíc obsahuje řadu legislativních chyb a možná i nepochopení té problematiky jako celku,“ uvedl na tiskové konferenci po jednání vlády ministr Plaga.
Vyjádřil názor, že návrh měl jen opanovat mediální prostor. Protože, jak řekl, je zpracován nekvalitně. Zároveň dodal, že vláda má regulaci mobilních telefonů a další podobné elektroniky na školách jako přední téma už od začátku svého mandátu. Nyní podle Plagy ale razí mírnější formy regulace, než je plošný zákaz jejich používání dětmi na školách.
„My jdeme cestou intenzivní podpory školám,“ vyjasnil postoj úřadu ministr Plaga.
Už stávající legislativa podle něj umožňuje vedením škol omezit používání mobilních technologií na jejich půdě, a to prostřednictvím školního řádu.
Školy mohou už teď omezit používání telefonů
Na konci února podle něj dostaly školy metodický pokyn, jak regulovat používání mobilních telefonů v jejich prostorách. A pokud už školy omezí používání těchto zařízení, musí podle Plagy dětem i nabídnout o přestávkách nějakou alternativu aktivního využití času, nějaký program. Školy musí i rodičům a jejich dětem vysvětlit, proč k takovému omezení došlo. A dále to, že používat moderní technologie například o hodinách je správné a dává smysl. Ale v době přestávky je lepší od nich odpoutat pozornost.
„Ředitelé mají nyní legislativní oporu a mají příklad dobré praxe v rukou,“ dodal ministr školství.
Do budoucna plošný zákaz mobilních telefonů na školách ale nevyloučil. Nicméně letos chce situaci monitorovat, posbírat data z jednotlivých škol a příští rok situaci vyhodnotit. Teprve poté případně přistoupí k radikálnější regulaci.
„Všechny varianty jsou ve hře, pokud to prospěje našim dětem,“ dodal.
Zákaz mobilů na školách se nelíbí ani ombudsmanovi
Obdobně jako ministr Plaga se k návrhu na plošný zákaz mobilních telefonů na školách vyjádřil úřad veřejného ochránce práv. A vládě doporučil, aby se zákonem nesouhlasila.
„Pokud chceme řešit používání mobilních telefonů ve školách, je potřeba postup dobře promyslet. A hlavně naslouchat i dětem, kterých se změny týkají,“ vyjádřil se k tématu zástupce ombudsmana a dětského ombudsmana Vít Alexander Schorm.
Taková změna by podle něj výrazně zasáhla do každodenního života dětí. Proto by se měly k návrhu vyjádřit i děti, ale i odborné společnosti. Téma si podle Schorma vyžaduje širší diskuzi. A v návrhu podle něj poslanci jasně neprokázali ani nutnost tak radikální změny, jakou je plošný zákaz mobilů na školách.
Zůstává proto otevřená, respektive nezodpovězená otázka, jak by se různá pravidla v návrhu stanovená pro mladší a starší děti uplatňovala v praxi. Včetně způsobu rozlišení v návrhu zmíněných dvou skupin dětí.
Škodlivé používání mobilních telefonů a dopady na děti
Na nadměrné používání mobilních telefonů a podobné elektroniky dětmi a dopady na jejich zdraví loni upozornil na sněmovním semináři s názvem Problémové užívání digitálních médií
a digitální závislosti neurolog Martin Jan Stránský. Ten se zaměřuje profesně právě na negativní dopady moderních technologií na mozek a společnost obecně.
Dopady užívání mobilních telefonů na děti a mládež jsou podle doktora Stránského obrovské. Třeba jen třetinu ze společného času spolu děti komunikují tváří v tvář, reálně. Zbytek připadá na digitální komunikaci, především skrze sociální sítě, upozornil.
Děti, které se učí z papíru, ví o třetinu víc než ty s mobily a tablety
Podle něj mobilní telefony a jim podobná zařízení narušují skutečnou komunikaci mezi dětmi i dospělými, zhoršují u nich studijní výsledky, a to i když jsou zrovna vypnuté. A platí, že čím dříve dají rodiče dítěti telefon, tím více hrozí, že se u něj rozvine psychické onemocnění jako deprese a úzkosti, uvedl.
Některé země už si podle doktora Stránského uvědomily škodlivé dopady mobilních telefonů na zdraví dětí a přijaly razantní opatření. V některých už došlo k zákazu mobilních telefonů na školách. Zatím k takové regulaci přistoupilo asi osmdesát zemí.
V některých z nich se dokonce odklonili od používání elektronických pomůcek v hodinách, typicky tabletů, a vrátili se k výuce výhradně z učebnic a pracovních sešitů. Řeč je hlavně o skandinávských zemích.
„A dobře vědí, proč to dělají,“ uvedl doktor Stránský s tím, že děti učící se z papíru, knihy, tištěného materiálu, mají o 30 procent lepší výsledky než ty, které se učí z digitálního zařízení.
„Jestli chcete zlepšit české školství, vytiskněte všechno z počítače a dejte to na papír,“ přidal tehdy doporučení doktor Stránský.
Veronika Táchová
